Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Το Σχολείο Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Κύπρου: στόχοι, διδακτικές επιλογές, προγράμματα και ακροατήρια

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Καρυολαίμου Μ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας: Αρχές-προβλήματα-προοπτικές
Επιμελητές συλλογικού έργου: Αντωνοπούλου, Ν., Τσαγγαλίδης, Α., Μουμτζή, Μ.
Eκδότης: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Τμήμα Στήριξης και Προβολής της Ελληνικής
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Θεσσαλονίκη
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 9607779150
Σελίδες: 145-150 (6)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: α) διδάσκοντες της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης β) ερευνητές/ακαδημαϊκοί
Περιγραφή: Παρουσιάζεται το Σχολείο Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Κύπρου (ΣΕΓ) βασικός στόχος του οποίου είναι η προσφορά μαθημάτων ελληνικής σε μη φυσικούς ομιλητές της ελληνικής. Στην κατηγορία των μη φυσικών ομιλητών της ελληνικής συμπριλαμβάνονται: α. τα παιδιά των αποδήμων που έχουν την ελληνική ως μητρική ή πατρική γλώσσα και έχουν κάποιου είδους φυσική γνώση της ελληνικής από το οικογενειακό τους περιβάλλον. Παρόλο που έρχονται σ’ επαφή και γνωρίζουν ως κάποιο βαθμό την ελληνική, σε καμία όμως περίπτωση δεν μπορεί να θεωρηθεί ως πρώτη τους γλώσσα, β. άτομα ελληνικής καταγωγής που προέρχονται από ελληνικές κοινότητες του εξωτερικού, όπως για παράδειγμα ελληνικοί πληθυσμοί της Ρωσίας που είναι εγκατεστημένοι στην Κύπρο. Τα προγράμματα σπουδών που προσφέρει το ΣΕΓ είναι τα εξής: το Θερινό Εντατικό Πρόγραμμα το Εντατικό Πρόγραμμα Μακράς Διάρκειας, το Πρόγραμμα Μακράς Διάρκειας και το Πρόγραμμα Ειδικού Ενδιαφέροντος. Οι δυσκολίες που υπάρχουν στη διδασκαλία της νέας ελληνικής στο Σχολείο προκύπτουν από: α. την ανομοιογένεια των επιπέδων γνώσης της ελληνικής, β. το μικρό αριθμό των σπουδαστών που καθιστά ανέφικτη τη δημιουργία ειδικών τμημάτων και γ. τις ιδιαίτερες ανάγκες των σπουδαστών πολλοί από τους οποίους έχουν μόνιμο τόπο διαμονής την Κύπρο, με αποτέλεσμα να εξοικειώνονται με την κυπριακή διάλεκτο σε σημείο που αυτή να λειτουργεί ανασταλτικά στη εκμάθηση της κοινής ελληνικής.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) μικρή έκταση γ) πίνακας
Βιβλιογραφικές αναφορές: 5 βιβλιογραφικές αναφορές (4 ελληνικές, 1 αγγλική)
Λέξεις - κλειδιά: ανομοιογένεια γνώσης της ελληνικής | άτομα ελληνικής καταγωγής | ελληνική ως δεύτερη γλώσσα | ελληνική ως μητρική γλώσσα | ελληνική ως ξένη γλώσσα | ελληνική ως πατρική γλώσσα | μη φυσικοί ομιλητές της ελληνικής | παιδιά των αποδήμων | Πανεπιστήμιο Κύπρου | πρόγραμμα σπουδών | Σχολείο Ελληνικής Γλώσσας (ΣΕΓ) |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 07-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ