Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Διδακτικές μέθοδοι και εγχειρίδια: εμπόδιο στη μάθηση;

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Τολιάς, Δ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας: Αρχές-προβλήματα-προοπτικές
Επιμελητές συλλογικού έργου: Αντωνοπούλου, Ν., Τσαγγαλίδης, Α., Μουμτζή, Μ.
Eκδότης: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Τμήμα Στήριξης και Προβολής της Ελληνικής
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Θεσσαλονίκη
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 9607779150
Σελίδες: 361-366 (6)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Επιχειρείται μια προσέγγιση του ζεύγους εννοιών «διδασκαλία-μάθηση» της ελληνικής ως ξένης γλώσσας μέσα από μια κριτική των διδακτικών μεθόδων και εγχειριδίων που χρησιμοποιούνται από εκπαιδευτικούς σε κάποια μαθησιακά περιβάλλοντα. Γίνεται αναφορά και κριτική: α. σε διδακτικές προσεγγίσεις που δεν καταλήγουν στη μάθηση αλλά σε σύγχυση, υπερφόρτωση και αδρανοποίηση των μαθησιακών ανακλαστικών των μαθητών, β. σε διδακτικά εγχειρίδια όπου η γλώσσα προσεγγίζεται μέσα από πλήθος γραμματικοσυντακτικών κανόνων χωρίς σύνδεση με τη γλωσσική πραγματικότητα, χωρίς καμιά λειτουργικότητα και συνοχή. Παρουσιάζεται μια εναλλακτική πρόταση σχεδιασμού διδακτικών εγχειριδίων, τα οποία μπορούν να καταστούν εργαλεία για τους χρήστες και να ανταποκριθούν στη νέα γλωσσική πραγματικότητα. Αναφέρονται επιγραμματικά οι γενικοί και ειδικοί στόχοι που πρέπει να έχει ένα διδακτικό εγχειρίδιο, και τέλος, παρουσιάζονται οι βασικότεροι από αυτούς τους στόχους (κατανόηση των μαθησιακών αναγκών, έμφαση στη συνεργασία και επικοινωνία, μαθητοκεντρική προσέγγιση, γλωσσική επάρκεια, κοινωνιογλωσσολογική επάρκεια, συνοχή και συνεκτικότητα). Δίνονται επίσης παραδείγματα που παραπέμπουν στο εγχειρίδιο Ξεκινώντας: Η νέα ελληνική ως ξένη γλώσσα, έκδοση της Ελληνοαμερικάνικης Ένωσης.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών β) δείγματα ασκήσεων γ) δείγματα διδακτικών εγχειριδίων
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) μικρή έκταση
Βιβλιογραφικές αναφορές:
Λέξεις - κλειδιά: γενικοί στόχοι εγχειριδίου | γλωσσική επάρκεια | διδακτικά εγχειρίδια | διδακτική μέθοδος | διδασκαλία | ειδικοί στόχοι εγχειριδίου | Ελληνοαμερικάνικη Ένωση | επικοινωνιακή μέθοδος | κοινωνιογλωσσολογική επάρκεια | μάθηση | μαθησιακές ανάγκες | μαθητοκεντρική προσέγγιση |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 15-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ