Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας και οι ελληνόφωνες εστίες του Λιβάνου

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Τσοκαλίδου, Ρ. | Χαριτόπουλος, Μ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας: Αρχές-προβλήματα-προοπτικές
Επιμελητές συλλογικού έργου: Αντωνοπούλου, Ν., Τσαγγαλίδης, Α., Μουμτζή, Μ.
Eκδότης: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Τμήμα Στήριξης και Προβολής της Ελληνικής
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Θεσσαλονίκη
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 9607779150
Σελίδες: 375-382 (8)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Στο πρώτο μέρος παρουσιάζεται η μακροσκοπική κοινωνιογλωσσολογική έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε τρία δημοτικά σχολεία της Μελβούρνης. Η έρευνα αφορά τα κινέζικα, τα γερμανικά, τα ιταλικά, τα ελληνικά και εξετάζει τη σχέση μεταξύ των μοντέλων διδασκαλίας, κοινωνιογλωσσολογικών παραγόντων και γλωσσικών συμπεριφορών και αποτελεσμάτων των μαθητών/τριών. Αναλύεται η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε για τη συλλογή του γλωσσικού δείγματος της έρευνας και τη διερεύνηση των στάσεων των δασκάλων και των μαθητών/τριών (γλωσσικά τεστ, συμμετοχική παρατήρηση, ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις). Δίνονται τα αποτελέσματα των γλωσσικών τεστ, των ερωτηματολογίων που δόθηκαν στα παιδιά και των συνεντεύξεων με τους δασκάλους/ες των σχολείων. Τα συμπεράσματα της έρευνας συνοψίζονται ως εξής: Τα προγράμματα που αποδίδουν καλύτερα αποτελέσματα έχουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: α. ρεαλιστικές προσδοκίες των εκπαιδευτών, αξιοποίηση των γλωσσικών ικανοτήτων των μαθητών/τριών, β. συστηματική χρήση της γλώσσας, γ. υποστήριξη από το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου και δ. υποστήριξη και συμμετοχή των γονέων και της ευρύτερης κοινωνίας. Στο δεύτερο μέρος γίνεται αναφορά στις ελληνόφωνες εστίες του Λιβάνου και τις σημαντικότερες οργανωμένες προσπάθειες διατήρησης και διάδοσης της ελληνικής γλώσσας που γίνονται στο χώρο αυτό. Σύμφωνα με τα συμπεράσματα της ενότητας, είναι αναγκαία η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ γλώσσας, της εθνικής ταυτότητας και της θρησκείας στις ελληνόφωνες εστίες του Λιβάνου και της Συρίας. Θεωρείται επίσης αναγκαία και η δημιουργία συνδέσμων με την Ελλάδα που θα συντελέσουν στη διατήρηση της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στην περιοχή αυτή.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών β) στατιστικά στοιχεία γ) ερωτηματολόγιο
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) μικρή έκταση γ) πίνακες
Βιβλιογραφικές αναφορές: 8 βιβλιογραφικές αναφορές (7 αγγλικές, 1 ελληνική)
Λέξεις - κλειδιά: Αυστραλία (Μελβούρνη) | ελληνική ως δεύτερη γλώσσα |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 15-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ