Περιγραφή: Πρόκειται για κριτική επισκόπηση των δύο τόμων της παραπάνω σειράς, που απευθύνονται σε αρχάριους και γράφτηκαν με χρονική απόσταση οκτώ ετών. Κάθε τόμος αποτελείται από ένα διδακτικό βιβλίο, ένα βιβλίο ασκήσεων, μια κασέτα και ένα βιβλίο λύσεων των ασκήσεων. Στόχος της κριτικής είναι να διαφανεί κατά πόσο ο δεύτερος τόμος είναι βελτιωμένος σε σχέση με τον πρώτο. Η εμφάνιση του πρώτου τόμου χαρακτηρίζεται καλή και η εικόνα που δίνει το βιβλίο είναι συστηματική. Το βιβλίο, που περιέχει 30 ενότητες, απευθύνεται σε γερμανούς τουρίστες και είναι κατάλληλο για αυτοδιδασκαλία. Βασικός του στόχος είναι να καταφέρουν οι μαθητές να επικοινωνούν στη ΝΕ και κατά δεύτερο λόγο να γνωρίσουν τη χώρα, τους κατοίκους και τον πολιτισμό. Το βιβλίο δε φαίνεται να ακολουθεί πιστά καμία μέθοδο διδασκαλίας, σε γενικές γραμμές όμως παραπέμπει στην προφορικοακουστική. Κάθε ενότητα περιέχει κάποιους διαλόγους και ακολουθούν ασκήσεις και γραμματικές επεξηγήσεις. Ο λόγος που χρησιμοποιείται δεν είναι πάντα αυθεντικός. Έντονα σχολιάζεται η εικόνα που παρουσιάζεται για τους Έλληνες και η οποία δεν ανταποκρίνεται πλήρως στην πραγματικότητα. Η μέθοδος χαρακτηρίζεται δασκαλοκεντρική. Περνώντας στον δεύτερο τόμο, διαπιστώνεται μεγάλη διαφορά ως προς την εικόνα που παρουσιάζει. Το οπτικό υλικό είναι περισσότερο και πολύ καλύτερο, οι πίνακες περιεχομένων πλουσιότεροι και η εμφάνιση του τόμου φαίνεται να συμφωνεί με την επικοινωνιακή προσέγγιση. Το βιβλίο στοχεύει στο να καταφέρουν οι μαθητές να παίρνουν μέρος σε συζητήσεις, να δίνουν λεπτομερείς πληροφορίες για το άτομό τους και να καταλαβαίνουν καλύτερα την «επίσημη» ΝΕ (γλώσσα του τύπου). Το διδακτικό βιβλίο περιλαμβάνει 10 ενότητες που περιέχουν εξάσκηση στην κατανόηση κειμένων, διαλόγους και ασκήσεις καθώς και ελεύθερη ανάγνωση και ομιλία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο γεγονός ότι στο δεύτερο επίπεδο παρουσιάζεται και η γλώσσα των κινήσεων. Κάθε ενότητα περιλαμβάνει αυθεντικά κείμενα δομημένα γύρω από τα επιμέρους θέματα. Κάποια λάθη που εντοπίζονται δικαιολογούνται λόγω του ότι γράφτηκε στο εξωτερικό. Συμπερασματικά κρίνεται ότι ο πρώτος τόμος δεν παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ο δεύτερος όμως περιέχει πλούσιες προτάσεις που ακολουθούν την επικοινωνιακή προσέγγιση.

Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών

Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία