Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Η μέθοδος ΜΑΓΜΑ: Ένα ακόμη εργαλείο στήριξης και προβολής της ελληνικής γλώσσας

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Boniffay, J. | Σοφιανού, Δ. | Καμαρούδης, Σ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας: Αρχές-προβλήματα-προοπτικές
Επιμελητές συλλογικού έργου: Αντωνοπούλου, Ν., Τσαγγαλίδης, Α., Μουμτζή, Μ.
Eκδότης: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Τμήμα Στήριξης και Προβολής της Ελληνικής
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Θεσσαλονίκη
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 9607779150
Σελίδες: 413-420 (8)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Η ανακοίνωση παρουσιάζει τη μέθοδο ΜΑΓΜΑ δηλαδή τη Μέθοδο Αυτοδιδασκαλίας για Γαλλόφωνους Με πολυμέσα και Αυξανόμενη δυσκολία, στη γαλλική της εκδοχή, Methode d’ Auto-apprentissage de Grec moderne Multimédia Accélérée. Η νέα αυτή μέθοδος αποτελεί αποτέλεσμα συνεργασίας μεταξύ γαλλόφωνων πανεπιστημιακών του Βελγίου, της Γαλλίας, της Ελλάδας και του Καναδά. Ο στόχος του προγράμματος ΜΑΓΜΑ είναι να εφοδιάσει τους γαλλόφωνους νέους επιστήμονες που βρίσκονται ή πρόκειται να βρεθούν για εξάμηνη άσκηση ή μετεκπαίδευση στην Ελλάδα ή στην Κύπρο, με ένα αποτελεσματικό εργαλείο (πολυμέσα) που κάνει την πρόσβαση στην ελληνική γλώσσα ανετότερη και ταχύτερη. Αναφέρονται όλοι οι φορείς που συμμετέχουν στη μέθοδο ΜΑΓΜΑ και στη συνέχεια παρουσιάζονται τα δύο μεγάλα μέρη από τα οποία αποτελείται: το γενικό μέρος, που απαρτίζεται από εννέα φάσεις, από το 0 ως το 8, και το ειδικό, το οποίο αποτελείται από έντεκα δίγλωσσα γλωσσάρια τετρακοσίων ως εξακοσίων περίπου λέξεων το καθένα. Στο τελευταίο μέρος της ανακοίνωσης παρουσιάζονται οι νέες προοπτικές της προέκτασης του συστήματος ΜΑΓΜΑ, το οποίο με την προσωρινή ονομασία «Γλώσσα και Πολιτισμός της Σύγχρονης Ελλάδας» θέτει ως στόχο να δώσει σ’ ένα ευρύ γαλλόφωνο κοινό τη δυνατότητα πρόσβασης, μέσω του διαδικτύου, σ’ ένα σύνολο γνώσεων διδακτικής, λεξιλογικής και πληροφοριακής υφής σχετικά με την Ελλάδα.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών β) δείγματα ασκήσεων
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) μικρή έκταση γ) διάγραμμα
Βιβλιογραφικές αναφορές: 4 βιβλιογραφικές αναφορές (3 γαλλικές και 1 ελληνική)
Λέξεις - κλειδιά: αυτοδιδασκαλία | αυτονόμηση των μαθητών | γαλλόφωνοι | διαδίκτυο | επικοινωνιακή προσέγγιση | μέθοδος ΜΑΓΜΑ | πολυμέσα | τεχνολογία |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 15-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ