Περιγραφή: Το μικτό εκπαιδευτικό σύστημα της Ν.Α. κατέδειξε ότι σε μια πολυπολιτισμική και πολυεθνική χώρα, στην οποία, όπως και σε άλλες όμορες της, μιλιούνται δεκάδες διάλεκτοι, οι οποίες με νέα συντάγματα των χωρών αυτών έχουν αναγορευθεί σε επίσημες γλώσσες, ο γνώμονας και η πυξίδα για τη λειτουργία του είναι η εκμάθηση της ξένης γλώσσας. Η μόνη ελπίδα ένταξης της ελληνικής στο πολυπολιτισμικό αυτό μοντέλο είναι μόνο η διδασκαλία της ως ξένης γλώσσας. Όμως, η παντελής άγνοια των αποσπασμένων εκπαιδευτικών να διδάξουν την ελληνική ως ξένη, η μέτρια γνώση της αγγλικής γλώσσας και τα ακατάλληλα διδακτικά εγχειρίδια συνεπάγονται αρνητικά αποτελέσματα. Με στόχο τη βελτίωση της κατάστασης, στο πλαίσιο ενός προγράμματος, συγκροτήθηκε διδακτικό υλικό από διάφορα εγχειρίδια, υλοποιήθηκαν σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς, έγινε καταγραφή παρατηρήσεων για το πρόγραμμα από τους εκπαιδευτικούς, και για την αποτελεσματικότερη διδασκαλία/εκμάθηση της ελληνικής χρησιμοποιήθηκαν και πολυμέσα.

Ειδικά χαρακτηριστικά:

Τεχνικά χαρακτηριστικά: (α) μονοχρωμία