Περιγραφή: Η μελέτη/έκθεση που παρουσιάζεται πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Παιδεία Ομογενών» με συντονιστή το Μ. Δαμανάκη και είναι μέρος μιας σειράς εκδόσεων με γενικό τίτλο Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στη διασπορά. Αντικείμενο της μελέτης είναι η περιγραφή, ανάλυση και ερμηνεία της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ελλάδας απέναντι στους έλληνες μαθητές της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας την περίοδο 1975-85. Στο πρώτο κεφάλαιο αποσαφηνίζονται οι έννοιες που αποτελούν λέξεις-κλειδιά και στη συνέχεια αναλύεται το ιστορικό συγκείμενο μέσα στο οποίο εκτυλίσσεται το φαινόμενο που ερευνάται. Στο δεύτερο κεφάλαιο προσδιορίζονται οι καθοριστικές έννοιες που τροφοδοτούν τη μελέτη και επιχειρείται μια συνολική θεωρητική αποτίμηση και εννοιολογική αποσαφήνιση των βασικών όρων του θέματος. Οι βασικές θεωρητικές έννοιες «μετανάστευση», «εκπαιδευτική πολιτική», «ομάδες πίεσης» αποτελούν τις εννοιολογικές παραμέτρους που προσδιορίζουν το θεματικό χώρο της εργασίας. Στο τρίτο κεφάλαιο επιχειρείται μια διαχρονική παρουσίαση της ελληνικής μετανάστευσης και ειδικότερα στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας. Το ερευνητικό μέρος της μελέτης στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζει τις θέσεις που διατυπώνουν οι φορείς και οι μεταναστατευτικές οργανώσεις, αναφορικά με τους παραπάνω ερευνητικούς άξονες. Συγκεκριμένα, περιγράφονται οι θέσεις που εκφράζουν οι σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων διαφόρων πόλεων και κρατιδίων της Ο.Δ. Γερμανίας, οι ελληνικές κοινότητες, η ομοσπονδία ελληνικών κοινοτήτων και οι σύλλογοι Εκπαιδευτικών. Στο πέμπτο κεφάλαιο παρουσιάζονται οι θέσεις των ελληνικών κομμάτων που δρουν στο χώρο της Γερμανίας, που έχουν διασυνδέσεις με μεταναστευτικές οργανώσεις και εκφράζουν λόγο για τα ζητήματα της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης. Στο έκτο κεφάλαιο, το οποίο αποτελεί και το βασικό κεφάλαιο περιγράφεται, αναλύεται και ερμηνεύεται η επίσημη εκπαιδευτική πολιτική κατά την περίοδο 1975-81, στο έβδομο κεφάλαιο παρουσιάζεται και ερμηνεύεται η επίσημη εκπαιδευτική πολιτική κατά την περίοδο 1981-85. Τέλος, στο όγδοο κεφάλαιο επιχειρείται μια συγκριτική θεώρηση των πολιτικών που εφαρμόστηκαν στις δύο περιόδους.

Ειδικά χαρακτηριστικά: Α) γλωσσάρι όρων μελέτης Β) στατιστικά στοιχεία

Τεχνικά χαρακτηριστικά: Α) σημειώσεις Β) πίνακες, ραβδογράμματα