Περιγραφή: Παρουσιάζονται οι δύο βασικές έννοιες: α. της γλώσσας ή γλωσσικής δομής (δηλαδή της οργάνωσης-μορφοποίησης του άμορφου φωνητικού-ακουστικού συνεχούς) και β. της ολιστικής προσέγγισης της γλώσσας, σύμφωνα με την οποία μία μονάδα υπάρχει μόνο χάρη στην αντίθετή της. Παρατίθενται τα βασικά χαρακτηριστικά της ολιστικής προσέγγισης και τονίζεται ότι αυτή: α. ορίζει τη γλώσσα ως την κοινωνική διάσταση του λόγου, β. αντιμετωπίζει το λόγο ως γεγονός, γ. μελετά τόσο τη συγχρονική όσο και τη διαχρονική διάσταση της γλώσσας και δ. εξετάζει τις επιδράσεις της γλώσσας στην ιστορική πραγματικότητα. Γίνεται επίσης αναφορά σε τέσσερα γλωσσολογικά ζεύγη (επικοινωνιακή λειτουργία, σημειογενετική/πολιτιστική λειτουργία, γλωσσικό σύστημα-πραγμάτωση του γλωσσικού συστήματος, προφορικός-γραπτός λόγος και συγχρονία-διαχρονία) με σκοπό να καταδειχτεί ότι η ολιστική προσέγγιση της γλώσσας βοηθάει στην κατανόηση της λειτουργικής σχέσης των εκάστοτε αντιτιθέμενων μερών, τη στιγμή που κάποιες άλλες προσεγγίσεις προτείνουν ότι κατά την εκπαιδευτική διαδικασία ο ένας από τους αντιτιθέμενους πόλους πρέπει να επικρατεί ή και να εξουδετερώνει τον άλλο. Αυτός ο τρόπος οδηγεί σε μια εκπαιδευτική πολιτική που αντιμετωπίζει τη γλωσσική δομή όχι απλά ως ένα σύστημα σχέσεων που μπορεί να διευρυνθεί ποσοτικά και προς το χώρο της σημασιολογίας και της πραγματολογίας, αλλά ως μια εξελικτική διαδικασία που δίνει μορφή στο άμορφο φωνητικό-ακουστικό συνεχές, όποιο κι αν είναι το όργανο που επιτελεί αυτή τη μορφοποίηση.

Ειδικά χαρακτηριστικά: α) εισαγωγικό κείμενο σε γαλλική γλώσσα

Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία