Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Ενεργοποίηση και διεύρυνση της διαισθητικής γνώσης των μαθητών για τη γλώσσα μέσω της γλωσσικής διδασκαλίας

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Χαραλαμπόπουλος, Α. |
Κατηγορία: Βιβλίο (μελέτη)
Eκδότης: Ανεξάρτητες Εκδόσεις: Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Θεσσαλονίκη
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 11069325
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Παρουσιάζεται το θέμα της συνειδητοποίησης και της διεύρυνσης της γνώσης της δομής και της λειτουργίας της γλώσσας από τους μαθητές. Οι λειτουργίες αυτές θα επιτευχθούν μέσω της πρότασης για τη «Διδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας». Τονίζεται ότι μέχρι πολύ πρόσφατα στη χώρα μας η γνώση που μετέδιδε το σχολείο ταυτιζόταν με την ύλη της γραμματικής και του συντακτικού, γεγονός που αντανακλάται άμεσα στα βιβλία της γλώσσας του δημοτικού και του γυμνασίου. Η πρόταση που γίνεται δίνει έμφαση στην αναγκαιότητα δημιουργίας στην τάξη αυθεντικών συνθηκών χρήσης της γλώσσας, ανάλογων με αυτές που ισχύουν εκτός σχολείου, έτσι ώστε να δίνεται στους μαθητές ένας συγκεκριμένος επικοινωνιακός στόχος για να παράγουν λόγο. Η πρόταση αφορά επίσης το σχολιασμό και την επεξεργασία των κειμένων που παράγουν οι μαθητές με σκοπό η διαδικασία αυτή να τους καταστήσει ικανούς να ελέγχουν την πορεία διαμόρφωσης ενός κειμένου που επιτυγχάνει το στόχο του. Στη συνέχεια, ως εφαρμογή της πρότασης αυτής στη διδακτική πράξη, δίνονται και σχολιάζονται δύο παραδείγματα παραγωγής και επεξεργασίας κειμένων από μαθητές δώδεκα και οκτώ ετών αντίστοιχα.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα ασκήσεων β) δείγματα διδακτικών τεχνικών γ) (φωτοτυπημένα) δείγματα γραπτού λόγου των μαθητών
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία
Βιβλιογραφικές αναφορές: 10 βιβλιογραφικές αναφορές (9 σε αγγλική και 1 σε ελληνική γλώσσα)
Λέξεις - κλειδιά: γλωσσική διδασκαλία | γλωσσική επεξεργασία | γλωσσική συνειδητοποίηση | διαισθητική γνώση γλώσσας | διδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας | επεξεργασία κειμένου μαθητών | επικοινωνιακή χρήση γλώσσας | επικοινωνιακός στόχος | σχολιασμός κειμένου μαθητών |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 17-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ