Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Η γλωσσική ποικιλία και η διδασκαλία της νέας ελληνικής ως ξένης γλώσσας

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Ferrari-Κακριδή, Μ. | Χειλά-Μαρκοπούλου, Δ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Η νέα ελληνική ως ξένη γλώσσα: Προβλήματα διδασκαλίας
Επιμελητές συλλογικού έργου: Τσικνάκης, Κ.
Eκδότης: Ίδρυμα Γουλανδρή-Χορν
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 9607079493
Σελίδες: 17-51 (35)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Εξετάζεται το θέμα της γλωσσικής ετερογένειας που πραγματώνεται μέσω της γλωσσικής ποικιλίας στη ΝΕ. Εισαγωγικά τονίζεται η ύπαρξη ετερογένειας στο πλαίσιο της γλώσσας. Περιγράφονται τα είδη της γλωσσικής ποικιλίας, η ενδοσυστηματική ποικιλία (εναλλακτικές πραγματώσεις των δομών ή των στοιχείων της γλώσσας που υπαγορεύονται από το σύστημα, λ.χ. διαφορετικές πραγματώσεις φωνημάτων ανάλογα με το γλωσικό περιβάλλον) και η εξωσυστηματική (εκείνη της οποίας η χρήση δεν υπαγορεύεται από το ίδιο το σύστημα, λ.χ. γεωγραφική ή κοινωνιογλωσσική ποικιλία). Περιγράφεται αναλυτικά η εξωσυστηματική γλωσσική ποικιλία και παρουσιάζονται οι επιμέρους ποικιλίες της, που διαιρούνται: α. με βάση το χρήστη σε διαλέκτους και κοινωνιόλεκτους και β. με βάση τη χρήση σε προφορικό ύφος, ποικιλίες γραπτού ύφους, λογοτεχνικό, δημοσιογραφικό και επιστημονικό ύφος. Ακολουθεί αναφορά στον τρόπο με τον οποίο η γλωσσική ποικιλία θα έπρεπε να αντιμετωπίζεται στη διδασκαλία ξένων γλωσσών και ιδιαίτερα στη διδασκαλία της ΝΕ ως ξένης. Δίνονται απόψεις ερευνητών που υποστηρίζουν την αναγκαιότητα της προσεκτικής αντιμετώπισης της γλωσσικής ποικιλίας της ΝΕ. Επισημαίνεται ο προβληματισμός και η δυσκολία που συνεπάγεται μία απόπειρα διδακτικής κάλυψης όλων των γλωσσικών ποικιλιών και στη συνέχεια παρουσιάζονται τα αποτελέσματα ενός δειγματοληπτικού ελέγχου των εγχειριδίων για την αντιμετώπιση της γλωσσικής ποικιλίας. Τέλος, παρουσιάζονται τα γενικά συμπεράσματα της έρευνάς τους που είναι τα ακόλουθα: α. η συνειδητοποίηση και ο σεβασμός της γλωσσικής ποικιλίας είναι πρωταρχικής σημασίας για τη διδασκαλία της γλώσσας, β. απαιτείται σταδιακή εξοικείωση στις εναλλακτικές μορφές και δομές της γλώσσας και γ. επιβάλλεται αντικειμενική ιεράρχιση και αξιολόγηση της γλωσσικής πολυμορφίας.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα ασκήσεων β) δείγματα διδακτικών τεχνικών
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) πίνακες γ) υποσημειώσεις
Βιβλιογραφικές αναφορές: 44 βιβλιογραφικές αναφορές (21 σε αγγλική, 18 σε ελληνική και 5 σε γαλλική γλώσσα)
Λέξεις - κλειδιά: γεωγραφικές διάλεκτοι | γεωγραφική γλωσσική ποικιλία | γλωσσική ετερογένεια | γλωσσική ποικιλία | γλωσσικό ρεπερτόριο (register) | εναλλακτικές μορφές γλώσσας | ενδοσυστηματική γλωσσική ποικιλία | εξωσυστηματική γλωσσική ποικιλία | επαγγελματικές γλωσσικές ποικιλίες | επίπεδο λόγου | επίπεδο ύφους | ιδιώματα | κοινωνιογλωσσική ποικιλία | κοινωνιόλεκτοι | ποικιλίες γραπτού ύφους | προφορικό ύφος |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 17-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ