Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Η εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στη χώρα μας

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Παπακωνσταντίνου Θ. | Δελλασούδας Λ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές. Ειδική αναφορά σε μαθητές από την Αλβανία. Πρακτικά Σεμιναρίου (που πραγματοποιήθηκε από 29 έως 30 Οκτωβρίου 1992 με τη συμβολή του ΥΠΕΠΘ και της Ευρωπαϊκής Ένωσης)
Επιμελητές συλλογικού έργου: Παπακωνσταντίνου, Θ., Δελλασούδας, Λ.
Eκδότης: ΥΠΕΠΘ-Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Χρόνος έκδοσης: 1994
Αριθμός ISBN:
Σελίδες: 21-27 (7)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Σημειώνεται ότι η Ελλάδα δέχτηκε τον τελευταίο καιρό μεγάλο κύμα διακινούμενων εργαζομένων, που προέρχονται κυρίως από χώρες του Τρίτου Κόσμου. Στο πλαίσιο αυτό εγείρεται το θέμα της γλωσσικής καλλιέργειας των παιδιών των ξένων εργαζομένων στην Ελλάδα και τίθενται ερωτήματα σχετικά με αυτή. Μερικά από αυτά είναι: α. ποιο είναι το οργανωτικό σχήμα που χρησιμοποιείται στην Ελλάδα στις περιπτώσεις διδασκαλίας της ΝΕ σε αλλοδαπούς, β. ποια βασικά μοντέλα διδασκαλίας της γλώσσας μας ως δεύτερης αναπτύχθηκαν τα τελευταία χρόνια, γ. αν υπάρχει κατάλληλη προετοιμασία των διδασκόντων για τη διδασκαλία της ΝΕ σε παιδιά αλλοδαπών και δ. αν τα προγράμματα διδασκαλίας της μητρικής γλώσσας λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες των παιδιών που μαθαίνουν τη γλώσσα ως δεύτερη. ‘Επειτα από αναφορά στο νομοθετικό πλαίσιο σχετικά με την παραμονή ξένων εργατών στη χώρα μας, εκτίθενται τα ποσοτικά και ποιοτικά χαρακτηριστικά του αλλοδαπού μαθητικού πληθυσμού. Συγκεκριμένα, αναφέρεται ότι ο αλλοδαπός μαθητικός πληθυσμός αποτελεί περίπου το 6% του συνολικού μαθητικού πληθυσμού της χώρας. Οι μισοί σχεδόν ξένοι μαθητές προέρχονται από την πρώην Σοβιετική Ένωση και το 24% από την Αλβανία. Υπογραμμίζεται ότι οι μεγαλύτερες συγκεντρώσεις αλλοδαπών μαθητών παρατηρούνται στην Αττική και τη Μακεδονία. Από την έρευνα επίσης προκύπτει ότι το 95% των αλλοδαπών μαθητών προέρχεται από οικογενειακό περιβάλλον με μέσο και κατώτερο μορφωτικό επίπεδο, ενώ το ποσοστό που προέρχεται από δίγλωσσο περιβάλλον δεν ξεπερνά το 12%. Τέλος, σημειώνεται ότι τα προβλήματα που δημιουργούνται σχετικά με τη διδασκαλία της γλώσσας είναι τόσο παιδαγωγικά όσο και ψυχολογικά και οικονομικά.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) στατιστικά στοιχεία
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) πίνακες με στατιστικά στοιχεία γ) υποσημειώσεις
Βιβλιογραφικές αναφορές: Βιβλιογραφικές αναφορές δε δίνονται
Λέξεις - κλειδιά: εκπαίδευση αλλοδαπών μαθητών | μοντέλα διδασκαλίας της ΝΕ ως δεύτερης γλώσσας |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 18-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ