Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Η παραδειγματική σχέση πρώτης και δεύτερης γλώσσας και οι παιδαγωγικές της συνέπειες

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Σκούρτου Ε. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Θέματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
Επιμελητές συλλογικού έργου: Γεωργογιάννης, Π.
Eκδότης: Gutenberg
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Χρόνος έκδοσης: 1999
Αριθμός ISBN: 9600106827
Σελίδες: 131-143 (13)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Παρουσιάζεται η σχέση που υπάρχει ανάμεσα στην πρώτη και στη δεύτερη γλώσσα και η θετική ή αρνητική επίδραση της μιας στην άλλη. Η διγλωσσία, δηλαδή η εναλλακτική χρήση δύο ή και περισσότερων γλωσσών, προκύπτει όταν δύο ομάδες ανθρώπων που μιλούν διαφορετικές γλώσσες έρχονται σε επαφή. Οι γνώσεις στη μια γλώσσα αξιοποιούνται στην άλλη και αντίστροφα, ενώ η διαταραχή στην ανάπτυξη της μιας γλώσσας έχει επίπτωση στην ανάπτυξη και της άλλης. Η γλωσσική ανεπάρκεια δεν εξαντλείται στην ικανότητα για διαπροσωπική επικοινωνία, αλλά επεκτείνεται και στην ικανότητα να χρησιμοποιείται η γλώσσα για την κατανόηση και διατύπωση αφηρημένων εννοιών, όπως απαιτεί το σχολείο. Η πιθανότητα να αναπτυχθεί ημιγλωσσία (ανεπαρκής ανάπτυξη και των δύο γλωσσών) αντί διγλωσσίας είναι ρεαλιστική σε καταστάσεις μετανάστευσης ή αντιπαλότητας μεταξύ γλωσσικών ομάδων. Για να αποφευχθεί η ημιγλωσσία πρέπει να δοθεί στο δίγλωσσο παιδί, που υπόκειται σε παρόμοιες καταστάσεις, η απαραίτητη πίστωση χρόνου για την ανάπτυξη της πρώτης γλώσσας του ως ελάχιστη εγγύηση για τη μετέπειτα ανάπτυξη της νοητικής ακαδημαϊκής γλωσσικής ικανότητας και στις δύο γλώσσες, αυτό, δηλαδή, που ο Cummins ονομάζει bilingual proficiency. Ακόμα και στην περίπτωση που το σχολείο ενδιαφέρεται μόνο για την ανάπτυξη της επίσημης γλώσσας με την προοπτική της δημιουργίας μονογλωσσίας αντί διγλωσσίας, η ανάπτυξη της πρώτης γλώσσας αποτελεί προϋπόθεση.
Ειδικά χαρακτηριστικά:
Τεχνικά χαρακτηριστικά: (α) υποσημειώσεις (β) μονοχρωμία
Βιβλιογραφικές αναφορές: 13 βιβλιογραφικές αναφορές (4 σε ελληνική και 9 σε αγγλική γλώσσα)
Λέξεις - κλειδιά: διγλωσσία | επίπεδα διγλωσσίας | ημιγλωσσία | μεταγλωσσική εγρήγορση |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 07-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ