Συγγραφέας: Ομάδα Εκπαιδευτικών | Κατηγορία: Βιβλίο (εγχειρίδιο) Eκδότης: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Σειρά: Ελληνική Γλώσσα
Τόπος έκδοσης: Ιωάννινα
Χρόνος έκδοσης: 1993 Αριθμός ISBN: Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Το βιβλίο εκδόθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Παραγωγής Διδακτικού Υλικού για την Ελληνόγλωσση Διδασκαλία των Ελληνοπαίδων της Γερμανίας στα Τμήματα Μητρικής Γλώσσας και απευθύνεται σε μαθητές του Γ΄ τμήματος. Αποτελείται από δύο τεύχη τα οποία συνοδεύονται από τετράδιο δραστηριοτήτων. Το πρώτο τεύχος αποτελείται από 12 ενότητες που αναπτύσσονται σε 39 εικονογραφημένες έγχρωμες σελίδες. Τα κείμενα που περιλαμβάνονται είναι διάλογοι, γράμματα, ποιήματα κτλ. Στόχος του βιβλίου είναι η καλλιέργεια της αναγνωστικής ικανότητας και της κατανόησης γραπτού λόγου, ενώ οι μαθητές έρχονται σε επαφή με αυθεντικά έντυπα (ταχυδρομικές επιταγές κτλ.). Το τετράδιο των ασκήσεων αποτελείται από 12 ενότητες και περιλαμβάνει ασκήσεις (συμπλήρωση κενών, η συγγραφή γραμμάτων, η λύση σταυρόλεξων κτλ.) και δραστηριότητες με στόχο την εμπέδωση της ύλης που διδάσκεται στο διδακτικό εγχειρίδιο. Το δεύτερο τεύχος αποτελείται από 25 ενότητες σε 52 εικονογραφημένες έγχρωμες σελίδες. Η διάρθρωση της ύλης και οι στόχοι του είναι ίδιοι με αυτούς του πρώτου τεύχους. Συνοδεύεται επίσης από τετράδιο ασκήσεων στις οποίες περιλαμβάνονται ερωτήσεις κατανόησης, αντιστοιχίσεις, συγγραφή μικρών κειμένων κτλ. Τέλος, το βιβλίο συνοδεύεται από συμπληρωματικό γλωσσικό υλικό όπου περιλαμβάνονται επιπλέον ασκήσεις, παρόμοιες με αυτές που βρίσκονται στο τετράδιο δραστηριοτήτων. Το υλικό αυτό απευθύνεται σε μαθητές και του Γ΄ και του Δ΄ τμήματος.
Ειδικά χαρακτηριστικά:
Τεχνικά χαρακτηριστικά:
Βιβλιογραφικές αναφορές:
Λέξεις - κλειδιά:
Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 27-05-2004
Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208
Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213
ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
|