Περιγραφή: Πρόκειται για μια κριτική επισκόπηση της διδακτικής σειράς «Επικοινωνήστε ελληνικά». Η σειρά αυτή αποτελείται από τρεις τόμους και συνοδεύεται από κασέτες. Οι α’ και β’ τόμοι περιέχουν από 24 μαθήματα, ενώ ο γ’ τόμος περιέχει 12. Στο τέλος κάθε τόμου υπάρχουν πίνακες, γλωσσάρι και λύσεις των γραπτών ασκήσεων. Η εμφάνιση της σειράς θεωρείται ότι γενικά καταφέρνει να δημιουργήσει ευχάριστη διάθεση, με κάποιες μικρές εξαιρέσεις. Το περιεχόμενο της σειράς την κάνει κατάλληλη για διδασκαλία ελληνικών σε ενήλικες, ενώ η μέθοδος διδασκαλίας που προτείνεται, ενώ στόχευε σε ένα συνδυασμό της «παραδοσιακής» και της επικοινωνιακής προσέγγισης, καθορίζεται τελικά από καθαρά ενδογλωσσικές παραμέτρους. Κρίνεται, ωστόσο, όσον αφορά τη διάρθρωση του περιεχομένου ότι οι συγγραφείς μεριμνούν για την επικοινωνιακή χρήση της ΝΕ από τους μαθητές μέσω ποικίλων διαλόγων, κειμένων και ασκήσεων που περιλαμβάνονται στη σειρά. Ο ρόλος του δασκάλου στην τάξη θεωρείται καθοριστικός και απαραίτητος, ενώ ο μαθητής, ακόμα και σε υψηλό επίπεδο γλωσσομάθειας, απλά ανταποκρίνεται σε ερεθίσματα παραγωγής λόγου. Γενικότερα, κρίνεται ότι μολονότι οι συγγραφείς έχουν συμπεριλάβει στη σειρά κάποιες επικοινωνιακές περιστάσεις, ακολουθούν μάλλον δομική προσέγγιση. Προτείνεται ότι οι θα μπορούσε να είχε αποφευχθεί ο υπερτονισμός των παραδοσιακών στοιχείων διδασκαλίας και να είχαν οργανωθεί τα μαθήματα της σειράς στη βάση κάποιων επικοινωνιακών ή κοινωνικών μακρο-στόχων. Συμπερασματικά αναφέρεται ότι το πλούσιο υλικό της σειράς επιτρέπει αναδιαρθρώσεις και ενοποιήσεις, με την προϋπόθεση ότι οι συγγραφείς θα ήθελαν να εκμεταλλευτούν σε μεγαλύτερο βαθμό τις αρχές της επικοινωνιακής προσέγγισης.

Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών

Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία