Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Grec moderne, niveau 1 Catherine Barland-Albouy Institut de Rennes, CNED, 51997

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Κουτσουσίμου-Τσίνογλου Β. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Διδασκαλία της νέας ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας: Κριτική επισκόπηση εγχειριδίων
Επιμελητές συλλογικού έργου: Ψάλτου-Joycey, Α.
Eκδότης: Κέντρο ελληνικής γλώσσας
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Θεσσαλονίκη
Χρόνος έκδοσης: 2001
Αριθμός ISBN: 9607779290
Σελίδες: 35-47 (13)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Πρόκειται για μια κριτική επισκόπηση του πρώτου επιπέδου της σειράς «Grec Moderne» που εντάσσεται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Ινστιτούτου της Ρεν. Το διδακτικό υλικό για το πρώτο επίπεδο περιλαμβάνει δύο τεύχη με συμπληρωματική χρήση και πέντε κασέτες. Η εμφάνισή τους κρίνεται λιτή, ενώ εικονογράφηση υπάρχει μόνο στο ένα από τα τεύχη. Το υλικό προορίζεται για αυτοδιδασκαλία και απευθύνεται κυρίως σε έφηβους (δεκαεξάχρονους) γαλλόφωνους μαθητές. Γενικός του σκοπός είναι μια πρώτη συνάντηση με την ελληνική γλώσσα και τον ελληνικό πολιτισμό. Κάποια μεθοδολογικά χαρακτηριστικά που προκύπτουν από την εξέτασή του είναι: α. η τάση για ενίσχυση των εσωτερικών κινήτρων του σπουδαστή για την εκμάθηση της ΝΕ και β. η ένταξη ποικίλων μεθοδολογιών σε ένα μάθημα με σχεδιασμό παραδοσιακής αντίληψης. Σημειώνεται ότι το βασικό εγχειρίδιο διαιρείται σε δέκα ενότητες, καθεμιά από τις οποίες περιλαμβάνει κείμενα (συχνά αυθεντικά), λεξιλόγιο, μεθοδολογικές υποδείξεις, επισημάνσεις γύρω από τη γραμματική και το λεξιλόγιο και πληροφορίες για την Ελλάδα και τον ελληνικό τρόπο ζωής. Στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχει ένα δελτίο αυτοδιόρθωσης. Τονίζεται, ωστόσο, ότι η επιλογή των αυθεντικών κειμένων φαίνεται να υπαγορεύεται περισσότερο από τη βούληση να εικονογραφηθούν κάποιες όψεις του ελληνικού πολιτισμού και όχι από την πρόθεση να δοθούν στο μαθητή παραδείγματα ζωντανού λόγου. Η διδασκαλία αφορά κυρίως τη γραμματική, το λεξιλόγιο και τον πολιτισμό. Μάλιστα, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο γεγονός ότι η συγγραφέας επιχειρεί να προωθήσει στον ίδιο βαθμό την εκμάθηση της γλώσσας και τη μετάδοση πολιτισμικών στοιχείων. Γενικότερα, το πρώτο επίπεδο της εν λόγω σειράς κρίνεται ως ενδιαφέρον δείγμα οργάνωσης της διδασκαλίας από απόσταση, το οποίο, ωστόσο, θα μπορούσε να βελτιωθεί, αν συμπεριλαμβανόταν στο σχεδιασμό του ένας επικοινωνιακός άξονας οργάνωσης.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία
Βιβλιογραφικές αναφορές: Βιβλιογραφικές αναφορές δεν δίνονται
Λέξεις - κλειδιά: αποφυγή πλήξης του μαθητή | αυθεντικά κείμενα σε υλικό αυτοδιδασκαλίας | διδακτική σειρά «Grec moderne» | διδασκαλία γραμματικής σε υλικό αυτοδιδασκαλίας | διδασκαλία λεξιλογίου με βιβλία και κασέτες | διδασκαλία της ΝΕ στη γαλλική εκπαίδευση | ενίσχυση κινήτρων μαθητή | οικειοποίηση πολιτισμικών στοιχείων για την Ελλάδα | πρώτο επίπεδο σειράς «Grec moderne» | σχεδιασμός μαθήματος παραδοσιακού τύπου | υλικό για αυτοδιδασκαλία | χρήση γλωσσικής εμβύθισης |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 07-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ