Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Μαζί 1. Ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα: εντατικά μαθήματα για παιδιά και νέους

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Αμπάτη Α. | Ντάλλα Μ. | Ριζίκοβα Ε. | Σεκερτζή Κ. | Τούρα Κ. | Τουτουδάκη Α. | Borloz-Μάρκου Μ.Λ. |
Κατηγορία: Βιβλίο (εγχειρίδιο)
Eκδότης: Ε.Κ.Π.Α., Επιτροπή Ερευνών, Τμήμα: Φ.Π.Ψ., Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής
Σειρά: MΑΖΙ. Ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα: εντατικά μαθήματα για παιδιά και νέους.
Τόπος έκδοσης: Αθήνα
Χρόνος έκδοσης: 2000
Αριθμός ISBN: 9608468841
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Το εγχειρίδιο Μαζί 1 προορίζεται για εντατική διδασκαλία της ελληνικής σε αλλόγλωσσα (κυρίως ρωσόφωνα και αλβανόφωνα) παιδιά 11-15 ετών που κατοικούν στην Ελλάδα. Ειδικότερα, απευθύνεται στους μαθητές των τμημάτων υποδοχής και αποβλέπει στη δημιουργία γλωσσικών προϋποθέσεων για την ένταξή τους στις τάξεις του γυμνασίου. Η σειρά ΜΑΖΙ απαρτίζεται από τρία μέρη (τα Μαζί 2 και 3 δεν έχουν ακόμη εκδοθεί) που αντιστοιχούν σε διαδοχικά επίπεδα γλωσσομάθειας και μπορούν, σύμφωνα με την πρόβλεψη των συγγραφέων, να καλύψουν ένα χρόνο διδασκαλίας με μέσο όρο 10-12 ώρες εβδομαδιαίως. Το Μαζί 1 (Βιβλίο του μαθητή) συνοδεύεται από Βιβλίο εργασιών, CD και Βιβλίο δασκάλου. Αντιστοιχεί στο πρώτο επίπεδο γλωσσομάθειας και περιλαμβάνει 7 διδακτικές ενότητες. Στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχει πίνακας με ανακεφαλαίωση των γραμματικών φαινομένων, ενώ στο τέλος του βιβλίου εμφανίζονται 4 σελίδες με επαναληπτικές ασκήσεις και ένα γλωσσάρι 22 σελίδων με το λεξιλόγιο του βιβλίου μεταφρασμένο σε 3 γλώσσες (αγγλικά, αλβανικά και ρωσικά). Στο Βιβλίο εργασιών περιέχεται επιπλέον ένα εισαγωγικό/προκαταρκτικό μάθημα για το αλφάβητο και για ζητήματα προφοράς και γραφής. Τόσο το Βιβλίο του μαθητή όσο και το Βιβλίο εργασιών είναι εικονογραφημένα με έγχρωμα σκίτσα και φωτογραφίες. Η επιλογή και παρουσίαση του υλικού (λεξιλογίου, γραμματικών φαινομένων κτλ.) αποσκοπεί στην κάλυψη των βασικών επικοινωνιακών αναγκών των μαθητών. Περιλαμβάνονται σύντομα, τεχνητά κυρίως κείμενα, συχνά διαλογικά, ενώ υπάρχουν και λίγα δείγματα αυθεντικού λόγου (τραγούδια, ποιήματα, προγράμματα τηλεόρασης). Δίνονται, επίσης, ασκήσεις διάφορων τύπων (συμπλήρωσης κενών, αντιστοίχισης, παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου, ακουστικές ασκήσεις κτλ.) που αφορούν και τις τέσσερις γλωσσικές δεξιότητες (κατανόηση και παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου).
Ειδικά χαρακτηριστικά:
Τεχνικά χαρακτηριστικά:
Βιβλιογραφικές αναφορές:
Λέξεις - κλειδιά:

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 19-06-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ