Περιγραφή: Πρόκειται για κριτική επισκόπηση των δύο πρώτων επιπέδων «Ελληνικά τώρα 1+1» και «Ελληνικά τώρα 2+2» της σειράς «Ελληνικά τώρα». Το διδακτικό υλικό για κάθε επίπεδο περιλαμβάνει ένα βασικό εγχειρίδιο, ένα τεύχος με λύσεις των ασκήσεων, δύο κασέτες και δύο τετράδια ασκήσεων. Η εμφάνιση του υλικού κρίνεται φροντισμένη, ωστόσο η εικονογράφηση είναι ασπρόμαυρη και περιορισμένη. Το ακουστικό υλικό προσδίδει ζωντάνια στα κείμενα, αισθητή όμως είναι η απουσία αυθεντικών ακουσμάτων του ελληνικού χώρου. Η εξέταση της σειράς φανερώνει ότι αυτή απευθύνεται σε ενήλικες ή εφήβους, φοιτητές ή εργαζομένους που διδάσκονται την ελληνική γλώσσα σε τάξη και κύριο στόχο της αποτελεί η ανάπτυξη της ικανότητάς τους να αντεπεξέρχονται σε καταστάσεις προφορικής επικοινωνίας για κάλυψη κυρίως πρακτικών αναγκών. Παρατηρείται ότι η μέθοδος περιέχει χαρακτηριστικά τόσο της ακουστικο-προφορικής όσο και παλιότερων παραδοσιακών προσεγγίσεων, ενώ γίνονται και κάποιες απόπειρες εισαγωγής επικοινωνιακών περιστάσεων. Το πρώτο επίπεδο περιλαμβάνει 16 ενότητες και το δεύτερο 11. Τα κείμενα που χρησιμοποιούνται χαρακτηρίζονται σε μεγάλο ποσοστό από φυσικότητα στην ενσωμάτωση των προς εκμάθηση φαινομένων. Στο υλικό περιλαμβάνονται ασκήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, δομικές και παραδοσιακές, ενώ κύριο μέλημα των συγγραφέων φαίνεται να είναι η διδασκαλία της μορφολογίας, της σύνταξης και του λεξιλογίου. Για την αξιολόγηση υπάρχουν τέσσερα εκτενή διαγωνίσματα. Συμπερασματικά, κρίνεται ότι η δασκαλοκεντρική αυτή σειρά υιοθετεί με επιτυχία κάποιες από τις συνταγές των εμπορικών σειρών διδασκαλίας ξένων γλωσσών, χωρίς ωστόσο να καταφέρνει να ασκεί το μαθητή ικανοποιητικά στη γραπτή και προφορική επικοινωνία, να τον ενθαρρύνει στη συνεργασία και να τον ωθεί στη συγκέντρωση στοιχείων εκτός υλικού για καλύτερη γνωριμία με τη γλώσσα και τον πολιτισμό.

Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών β) δείγματα ασκήσεων

Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία