Περιγραφή: Η διδακτική σειρά Ελληνικά ως δεύτερη αποτελείται από α. βιβλία κειμένων και ασκήσεων I-VI, β. γλωσσάρια που αντιστοιχούν στους 6 τόμους της σειράς, σε 11 γλώσσες: αγγλικά (τόμοι I-VI), ρωσικά (τόμοι I-VI), φλαμανδικά (τόμος I), γαλλικά (τόμοι Ι-ΙΙΙ), ρουμάνικα (τόμοι I-III), αλβανικά (τόμοι I-VI), γερμανικά (τόμοι I-VI), βουλγάρικα (τόμος I), ιταλικά (τόμοι I-VI), ισπανικά (τόμοι I-VI), σέρβικα (τόμοι I-IV), γ. τα βιβλία του δασκάλου, τα οποία αντιστοιχούν στα τρία επίπεδα (επίπεδο αρχάριων τόμοι I-II, ενδιάμεσο επίπεδο-Intermediate τόμοι III-IV και προχωρημένο επίπεδο τόμοι V-VI, ) και περιλαμβάνουν οδηγίες για τη χρήση των γλωσσαρίων, δ. το παράρτημα γραμματικής-συνοπτική Νεοελληνική Γραμματική του Μανόλη Τριανταφυλλίδη, ε. φάκελο εποπτικών μέσων διδασκαλίας. Εποπτικό υλικό: βιντεοκασέτα και κασέτα ήχου προσαρμοσμένες στους διδακτικούς στόχους των ενοτήτων. Τα διδακτικά εγχειρίδια της σειράς μπορούν να χωριστούν σε τρεις κατηγορίες ανάλογα με το επίπεδο. Στους τόμους I-II (επίπεδο αρχαρίων) περιέχονται κείμενα με ζωντανούς διαλόγους, αλλά αξιοποιήθηκαν και κείμενα χρηστικά, έτσι που ο διδασκόμενος να είναι σε θέση από την πρώτη στιγμή να χρησιμοποιεί τη γλώσσα στις διάφορες υπηρεσίες, την αγορά, τα μέσα συγκοινωνίας κτλ. Η ίδια σειρά ακολουθείται και στους τόμους III-IV, όπου σημειώνεται μια σταδιακή μετάβαση σε δυσκολότερα κείμενα – μεταξύ άλλων και σε λογοτεχνικά στον τέταρτο τόμο. Οι τόμοι V-VI ανταποκρίνονται σε ένα ανώτερο επίπεδο γνώσης ελληνικών, ισότιμου του certificate of proficiency in English. Ειδικότερα στον τόμο VI τα κείμενα έχουν παρατεθεί κατά λογοτεχνικές σχολές για την πληρέστερη γνωριμία με την ελληνική λογοτεχνία. Ύστερα από κάθε κείμενο δίνονται ασκήσεις κατανόησης του κειμένου με τον τίτλο «Απαντώ προφορικά», όπου γίνεται εξάσκηση στον προφορικό λόγο. Στις εφτά πρώτες ενότητες του τόμου I παρατίθεται η άσκηση «Προφέρω σωστά», με την οποία επιδιώκεται η εμπέδωση της προφοράς των λέξεων. Ακολουθούν γραμματικές ασκήσεις με παραπομπές στο «Ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα – Παράρτημα Γραμματικής – Συνοπτική Νεοελληνική Γραμματική του Μανόλη Τριανταφυλλίδη». Στη συνέχεια δίνονται ασκήσεις διδασκαλίας συντακτικών φαινομένων και ασκήσεις πάνω στη χρήση διαφόρων λέξεων, κυριολεκτική και μεταφορική. Οι περισσότερες ενότητες των τεσσάρων πρώτων τόμων συνοδεύονται από την άσκηση «Λόγος και Εικόνα» που δίνει τη δυνατότητα συζητήσεων μεταξύ μαθητών και διδάσκοντος. Υπάρχει βοηθητικό λεξιλόγιο για την περιγραφή εικόνων. Τα γλωσσάρια που υπάρχουν για κάθε βιβλίο περιλαμβάνουν το λεξιλόγιο των ενοτήτων μεταφρασμένο στη γλώσσα του διδασκόμενου, κατά ενότητα (με τη σειρά που οι λέξεις βρίσκονται στο κείμενο) αλλά και αλφαβητικά. Η διδακτική ενότητα στους τρεις πρώτους τόμου κλείνει με «Ασκήσεις ρόλων», ενώ οι τρεις τελευταίοι τόμοι κλείνουν με τα «Θέματα για συζήτηση», όπου δίνονται εναύσματα για συζήτηση.

Ειδικά χαρακτηριστικά:

Τεχνικά χαρακτηριστικά: