Περιγραφή: Αρχικά περιγράφεται η πράξη της γλωσσικής επικοινωνίας που επιτελείται μέσω της γλώσσας και αναλύονται τα στοιχεία της (πομπός, δέκτης, μήνυμα, κανάλι κ.ά). Υπογραμμίζεται ότι με την επικοινωνία (που περιλαμβάνει τουλάχιστον έναν πομπό και ένα δέκτη) ο άνθρωπος επιδιώκει διάφορους στόχους οι οποίοι αποτελούν τις λειτουργίες που εκπληρώνει η γλώσσα. Γίνεται αναφορά στο κανάλι και τον κώδικα επικοινωνίας καθώς και στην ποικιλία και την πολυπλοκότητά τους. Απαριθμούνται οι κύριοι παράγοντες της κατάστασης επικοινωνίας που προσδιορίζουν τις διαφορές μεταξύ προφορικού και γραπτού λόγου και οι οποίοι είναι: α. οι σχέσεις που συνδέουν τους συνομιλητές, β. τα κοινωνικά δεδομένα της κατάστασης επικοινωνίας και γ. οι προθέσεις, οι σκοποί και οι στόχοι του ομιλητή-συγγραφέα. Αναλύονται οι ρόλοι του πομπού και του δέκτη καθώς και η διαφορά των σχέσεών τους και οι συνέπειες αυτής της διαφοράς. Συγκεκριμένα, η διαφορά στις σχέσεις τους συνεπάγεται διαφορές στο χρησιμοποιούμενο λεξιλόγιο, τη γραμματικοσυντακτική δομή των φράσεων και την οργάνωση του λόγου. Ερευνώνται τα κοινωνικά δεδομένα της κατάστασης επικοινωνίας και κάθε μήνυμα–κείμενο κατ’ ανάγκη εντάσσεται σε μία κοινωνική κατάσταση η οποία και προσδιορίζει τη μορφή του. Για το λόγο αυτό είναι χρήσιμο, στο πλαίσιο της γλωσσικής διδασκαλίας, οι μαθητές να εξοικειώνονται με κείμενα διαφορετικών τύπων και να προσεγγίζουν πραγματικά μηνύματα ενταγμένα σε αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας.

Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών

Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία β) πίνακας με στοιχεία της γλωσσικής επικοινωνιακής κατάστασης