Κεντρική Σελίδα

Πληροφορίες  Βοήθεια  Αφίσα  English Summary  Media.UoA Central


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004) [ Πληροφορίες ] [ Συντελεστές ] [ Πρώτη Σελίδα ]

Εμπλουτισμός λεξιλογίου

Εκτυπώσιμη μορφή της καταχώρησης
Εκτύπωση
Συγγραφέας: Βάμβουκας, Μ. |
Κατηγορία: Δημοσίευση σε συλλογικό τόμο
Τίτλος συλλογικού έργου: Παιδεία ομογενών. Προλεγόμενα αναλυτικού προγράμματος για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στη διασπορά
Επιμελητές συλλογικού έργου: Βάμβουκας, Μ., Δαμανάκης, Μ., Κατσιμαλή, Γ.
Eκδότης: Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ
Σειρά:
Τόπος έκδοσης: Ρέθυμνο
Χρόνος έκδοσης: 2001
Αριθμός ISBN:
Σελίδες: 151-154 (4)
Γλώσσα κειμένου: Ελληνική
Προβλεπόμενο κοινό: Όλες οι κατηγορίες
Περιγραφή: Αρχικά διευκρινίζεται ότι οι κύριες συνιστώσες του νοήματος ενός μηνύματος ή κειμένου είναι το λεξιλογικό νόημα, η σύνταξη και οι κοινωνικές συνθήκες παραγωγής του. Το νόημα μιας φράσης δε συνάγεται από το γραμμικό άθροισμα της σημασίας των λέξεων από τις οποίες αποτελείται, αλλά από τον τρόπο συνδυασμού των λέξεων αυτών (συντακτική δομή). Ωστόσο, η καλή γνώση της σημασίας των λέξεων και των σχέσεών τους δεν αρκεί για την κατανόηση ενός μηνύματος, αφού αναγκαίες είναι και οι ενδείξεις των «εξωγλωσσικών περιστάσεων» της επικοινωνίας. Έτσι, για να είναι αποτελεσματική η γλωσσική επικοινωνία πρέπει τόσο ο πομπός όσο και ο δέκτης να μπορούν να αξιοποιούν τις λέξεις και τους μηχανισμούς που τις συνδέουν, να έχουν δηλαδή ευρεία γνώση του λεξιλογίου της γλώσσας. Σύμφωνα με τα παραπάνω, ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου του μαθητή πρέπει να γίνει αντικείμενο συστηματικής προσπάθειας στο σχολείο, αφού αποτελεί τη βάση της γλωσσικής κατανόησης και μάθησης. Βέβαια, πρωταρχικός σκοπός της διδασκαλίας εξακολουθεί να είναι ο εφοδιασμός του μαθητή με ένα βασικό λεξιλόγιο που θα του επιτρέψει να επικοινωνεί αποτελεσματικά. Το καινούριο λεξιλόγιο πρέπει να αρθρώνεται, να προφέρεται, να διαβάζεται και να γράφεται και η μάθησή του δεν πρέπει να αποχωρίζεται από το σημασιολογικό του πλαίσιο. Τέλος, τονίζεται ότι ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου είναι συνάρτηση τριών κυρίως παραγόντων: α. των μέσων μαζικής ενημέρωσης, β. της ανάγνωσης ποικίλων τύπων κειμένων και γ. της συστηματικής διδασκαλίας του εννοιολογικού περιεχομένου ειδικών όρων.
Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών
Τεχνικά χαρακτηριστικά: α) μονοχρωμία
Βιβλιογραφικές αναφορές: 5 βιβλιογραφικές αναφορές (4 σε ελληνική και 1 σε γαλλική γλώσσα)
Λέξεις - κλειδιά: ανάπτυξη λεξιλογίου | βασικό λεξιλόγιο | εκμάθηση του λεξιλογίου μιας δεύτερης/ξένης γλώσσας | εμπλουτισμός λεξιλογίου | εννοιολογικό περιεχόμενο λέξεων | εξωγλωσσικές περιστάσεις επικοινωνίας | κυριολεκτική σημασία λέξεων | μέσα μαζικής ενημέρωσης | νόημα λέξης | νόημα φράσης | σημασιολογικό πλαίσιο λέξης | συντακτική δομή φράσης |

Ερευνητής: Ομάδα Έρευνας
Ημερομηνία ενημέρωσης: 07-04-2004

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 208

Warning: Undefined array key "HTTP_REFERER" in /home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/details.php on line 213

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ