Περιγραφή: Παρουσιάζεται η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο Μεξικό και συγκεκριμένα στο CELE (Κέντρο Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών). Το προφίλ των φοιτητών του CELE διαφέρει ανάλογα με τη γλώσσα που διδάσκονται. Οι φοιτητές των αγγλικών, των γαλλικών, των γερμανικών και των πορτογαλικών μαθαίνουν τις συγκεκριμένες γλώσσες για να εμπλουτίσουν το βιογραφικό τους σημείωμα, να πετύχουν καλύτερες συνθήκες εργασίας ή να πραγματοποιήσουν έρευνα στο χώρο των θετικών ή των ανθρωπιστικών επιστημών στο Μεξικό ή στο εξωτερικό, αντίθετα με τους φοιτητές της νέας ελληνικής γλώσσας που μαθαίνουν τη γλώσσα ανεξάρτητα από την επαγγελματική τους αποκατάσταση. Η ανάλυση των απαντήσεων σε ερωτηματολόγιο που δόθηκε σε φοιτητές του Νεοελληνικού Τμήματος κατέδειξε ότι οι συγκεκριμένοι σπουδαστές θέλουν να πλησιάσουν τον ελληνικό πολιτισμό, γιατί νιώθουν πολύ κοντά σ’ αυτόν και επειδή, όταν εμβαθύνουν στη γνώση της ελληνικής γλώσσας, μπορούν να φτάσουν στις ρίζες της δικής τους γλώσσας. Το να υπάρχουν φοιτητές με εσωτερικά κίνητρα συνεπάγεται μεγάλο πλεονέκτημα για τους δασκάλους, γιατί μια θετική στάση των φοιτητών απέναντι στον πολιτισμό-στόχο τούς βοηθά να συσχετίσουν τις γνώσεις που μόλις έχουν αποκτήσει με προηγούμενες γνώσεις τους για τον κόσμο και επιπλέον συνεισφέρει στο να μειωθεί η κοινωνική και ψυχολογική απόσταση μεταξύ των δύο πολιτισμών αλλά και μεταξύ διδασκόντων και διδασκομένων. Οι δεσμοί μεταξύ γλώσσας και πολιτισμού είναι άρρηκτοι, γι’ αυτό η παιδαγωγική πρόταση που παρουσιάζεται αναφέρεται στο σχεδιασμό υλικού με βάση πολιτισμικό περιεχόμενο ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των φοιτητών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σχέση μεταξύ της διδασκαλίας της γλώσσας και της διδασκαλία της λογοτεχνίας. Τα κείμενα που θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία της γλώσσας μπορεί να είναι αποσπάσματα λογοτεχνικών κειμένων, πεζών ή ποιητικών, ιστορικά διηγήματα, παραδοσιακά παραμύθια, μύθοι, άρθρα εφημερίδων ή περιοδικών και επιπλέον διαφημιστικά. Το σημαντικό είναι στα κείμενα να υπάρχουν πολιτιστικά στοιχεία που να αφυπνίζουν το ενδιαφέρον των φοιτητών, να έχουν απλό λεξιλόγιο και να συνοδεύονται από φωτογραφίες και εικόνες σχετικές με το κείμενο.

Ειδικά χαρακτηριστικά: α) δείγματα διδακτικών τεχνικών

Τεχνικά χαρακτηριστικά: (α) μονοχρωμία (β) μικρή έκταση