ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
|
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
|
ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ
|
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
|
ΜΕΛΕΤΕΣ
|
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
|
ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
|
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (1980-2004)
[
Πληροφορίες
] [
Συντελεστές
] [
Πρώτη Σελίδα
]
Σελίδες:
01
02
03
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΤΑ:
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ
EΚΔΟΤΗ
ΧΡΟΝΟ ΕΚΔΟΣΗΣ
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΤΟΜΟ
ΤΙΤΛΟ
Εκδότης: Παρατηρητής
«Α όπως Αγγέλα και Αχμέτ». Βιβλία για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στην Α΄ και Β΄ δημοτικού των μειονοτικών σχολείων της Θράκης. «Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων»
«Διδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας» και στρατηγικές αντιμετώπισης των γλωσσικών δυσκολιών των παιδιών στις μικτές τάξεις
«Διδασκαλία της λειτουργικής χρήσης της γλώσσας» και στρατηγικές αντιμετώπισης των γλωσσικών δυσκολιών των παιδιών στις μικτές τάξεις.
«Καλώς ήρθες». Διδακτικό υλικό για την ταχύρυθμη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας Φιλοσοφία του υλικού
«Όταν ο Τζεσούρ συνάντησε τη Λεσίτσα ». Τα βιβλία για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στη Γ΄ δημοτικού των μειονοτικών σχολείων
Αοριστία και οριστικότητα της αναφοράς στα ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα: Μια μέθοδος για τη διαγνωστική ανάλυση του προφορικού λόγου
Βασικοί παράγοντες στην εκπαίδευση παιδιών γλωσσικών μειονοτήτων σ ένα περιβάλλον πλειοψηφίας (Vital components in educating linguistic minority children in a majority context)
Βοηθώντας το δάσκαλο: Ένας πολύγλωσσος φάκελος
Γιατί ο μικρός Μεμέτ δεν μαθαίνει ελληνικά. Ζητήματα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας στα παιδιά των μουσουλμάνων μειονοτικών της Θράκης
Γλώσσα, εγγραμματοσύνες και η διδασκαλία μειονοτήτων (Language, literacies and teaching minorities)
Γλωσσικές στάσεις των πομακόφωνων μαθητών της Θράκης
Γλωσσικές στάσεις των πομακόφωνων μαθητών της Θράκης.
Γλωσσική αποκατάσταση ελληνοπόντιων μαθητών: Μια ψυχολογική προσέγγιση
Διαμόρφωση και εφαρμογή του δικαιώματος στη διδασκαλία της μειονοτικής-μητρικής γλώσσας: Από το μειονοτικό στο διαπολιτισμικό σχολείο
Διγλωσσία και διδασκαλία δεύτερης γλώσσας στο διαδίκτυο
Δίγλωσσοι μαθητές σε δίγλωσσο εκπαιδευτικό περιβάλλον: Ανάπτυξη διδακτικών διαδικασιών και σχεδιασμού διδασκαλίας τύπου curriculum μέσα από την εμπειρία των μειονοτικών σχολείων της Θράκης
Δίγλωσσοι μαθητές σε δίγλωσσο εκπαιδευτικό περιβάλλον: Ανάπτυξη διδακτικών διαδικασιών και σχεδιασμού διδασκαλίας τύπου curriculum μέσα από την εμπειρία των μειονοτικών σχολείων της Θράκης.
Διδασκαλία σε παιδιά Ρομά: Καταγραφή, αξιολόγηση και προτάσεις από την εμπειρία στο 6ο δημοτικό Ελευθερίου-Κορδελιού
Διδάσκοντας την ελληνική γλώσσα ως ξένη/δεύτερη σε ενήλικες στο διαπολιτισμικό κέντρο «Πυξίδα» του Ελληνικού Συμβουλίου για τους Πρόσφυγες
Διδάσκοντας την ελληνική γλώσσα ως ξένη/δεύτερη σε ενήλικες στο διαπολιτισμικό κέντρο «Πυξίδα» του Ελληνικού Συμβουλίου για τους Πρόσφυγες.
Σελίδες:
01
02
03
Warning
: Undefined array key "HTTP_REFERER" in
/home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/view.php
on line
371
Warning
: Undefined array key "HTTP_REFERER" in
/home/ntlab/public_html/areas/language/gafl/view.php
on line
376
ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
Πληροφορίες
|
Βιβλιογραφία
|
Θέματα Γραμματικής
|
Ασκήσεις
|
Μελέτες
|
Συμμετοχή
|
Σύνδεσμοι
|
Συντελεστές
|
Αρχή
© 2002 - 2008 - Webmaster:
agsp96@media.uoa.gr
-
Νομικό Καθεστώς